A expressão "Educação Patrimonial! vem se tornando cada vez mais familiar e frequente nas instituições que lutam pela valorização e preservação do patrimônio cultural brasileiro. A proposta metodológica para o desenvolvimento das ações educacionais voltadas para o uso e apropriação dos bens culturais foi introduzida, em termos conceituais e práticos a partir do 1º Seminário realizado em 1983, no Museu Imperial de Petrópolis, RJ, inspirando-se no trabalho pedagógico desenvolvido na Inglaterra sob a designação de Heritage Education.
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